بررسی نقش عوامل فردی، فرهنگی، سازمانی در پذیرش فناوری اطلاعات در بین دانشجویان دانشگاه ارومیه سال تحصیلی 93-92

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین عوامل فردی، فرهنگی، سازمانی با پذیرش فناوری اطلاعات در میان دانشجویان دانشگاه ارومیه انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی، 200 نفر از دانشجویان دانشکده های ادبیات، فنی مهندسی، تربیت بدنی و هنر به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه¬ای تک مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه فناوری اطلاعات دیویس(1989)، پرسشنامه عوامل فرهنگی اسرایت و کاراهانا(2006)، پرسشنامه عوامل سازمانی ونکاتش و همکاران(2003) که روایی آن¬ها در تحقیقات مختلف تایید شده است، استفاده شده است. برای میزان پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ، پرسشنامه عوامل فردی 83/0= ?، عوامل فرهنگی 86/0= ?، عوامل سازمانی 87/0= ? و پرسشنامه فناوری اطلاعات 88/0= ? به دست آمده است. داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از تحلیل مانوا و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج به دست آمده گویای آن است که: بین همه عوامل سازمانی با پذیرش فناوری اطلاعات رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. در حالی که بین دو مولفه فرهنگی(مردانگی/زنانگی و ابهام گریزی) با پذیرش فناوری اطلاعات رابطه معنی داری مشاهده نگردید. هم چنین در رابطه با متغیرهای فردی بین اضطراب رایانه با پذیش فناوری اطلاعات رابطه معنی داری مشاهده نگردید در حالی که بین خود کارآمدی رایانه با فناوری اطلاعات رابطه مثبتی مشاهده شد.